De directeur fungeert als schakel tussen studenten en docenten. Elke student kan hoofdman worden, maar niet iedereen slaagt erin deze functie tot het einde van het vijfde jaar te vervullen. De hoofdman heeft vele functies, die meestal het grootste deel van zijn/haar studie en een deel van zijn vrije tijd in beslag nemen.
Het is nodig
Geduld, tact, vermogen om een gemeenschappelijke taal te vinden, zelfvertrouwen self
instructies:
Stap 1
Het schoolhoofd informeert studenten over waar het publiek is, of de lezing vandaag plaatsvindt, wanneer preventief medisch onderzoek nodig is, hoe de docent heet, wanneer de sessie begint, etc. De informatiebron voor de hoofdman is het decanaat, waar hij dagelijks moet verschijnen.
Stap 2
De hoofdman lost financiële problemen op - ontvangt op de boekhoudafdeling en verdeelt beurzen aan studenten (of verzamelt paspoortgegevens van studenten en overhandigt deze aan de boekhoudafdeling om plastic kaarten te ontvangen); zamelt geld in van studenten voor afstudeeralbums, uitstapjes, verjaardagscadeaus, leermiddelen, etc.
Stap 3
De directeur is verantwoordelijk voor de normale werking van het onderwijsproces - bereidt het publiek voor (wast het bord, brengt krijt), stelt op verzoek van de docent studiegidsen op, deelt didactisch materiaal uit aan studenten, vragenlijsten voor een toets of examen. De hoofdman houdt ook de aanwezigheid bij - hij vult een speciaal register in, dat elke dag moet worden gedaan. Aan het einde van elke maand wordt de presentielijst ter verificatie voorgelegd aan het decanaat.
Stap 4
De hoofdman houdt zich bezig met zaken die verband houden met de gezamenlijke vrijetijdsbesteding van studenten - het organiseren van excursies, wandeltochten, het vieren van belangrijke evenementen, bijvoorbeeld een afstudeerfeest.
