De moderne mens leeft tussen enorme stromen informatie. Willy-nilly, wordt hij gedwongen om erin te navigeren. De snelle ontwikkeling van communicatie vraagt van de gebruiker allereerst het vermogen om met teksten te werken. Alleen degenen die kunnen begrijpen wat de auteur wilde zeggen, dat wil zeggen, het hoofdidee van een bepaalde tekst benadrukken, kunnen het nuttige vinden en het onnodige weggooien.
Het is nodig
- - meerdere teksten over verschillende onderwerpen;
- - een bepaalde tijd;
- - papier;
- - een pen.
instructies:
Stap 1
Lees de titel van de tekst. Om de hoofdgedachte van een wetenschappelijk en technisch artikel te definiëren, kan dit voldoende zijn. Bij het geven van een titel aan een wetenschappelijk werk probeert de auteur de lezer meestal meteen duidelijk te maken wat hij wilde zeggen. Het is ook aan te raden om met de titel te beginnen als je de hoofdgedachte van een fictieve of journalistieke tekst wilt definiëren. In dit geval is het echter onwaarschijnlijk dat u onmiddellijk een direct antwoord krijgt.
Stap 2
Als de auteur een beroemd citaat, spreekwoord of gezegde als titel heeft gebruikt, onthoud dan waar deze uitdrukking vandaan komt en wat het betekent. Bedenk ook wanneer deze zin meestal wordt gebruikt en wat het vaakst wordt bedoeld. De naam kan een deel van de gevleugelde uitdrukking bevatten. Onthoud de rest ervan.
Stap 3
De titel van een werk duidt niet altijd direct op een metafoor, maar ook op een uitdrukking die niet met andere werken wordt geassocieerd. Bekijk de tekst. Probeer te begrijpen in welk probleem de auteur geïnteresseerd is, welke aspecten van het leven of fenomenen hem bezighouden, dat wil zeggen, het onderwerp van spraak bepalen.
Stap 4
Het onderwerp spraak is niet altijd mogelijk om te markeren met een vluchtige scan. Als je aan een groot kunstwerk werkt, zul je het waarschijnlijk in zijn geheel moeten lezen. Lees deel voor deel, waarbij je telkens bepaalt wat er in een bepaald hoofdstuk wordt gezegd. De houding van de schrijver ten opzichte van het onderwerp spraak is precies de hoofdgedachte. Voor het gemak kunt u de belangrijkste gedachten van elke sectie van het werk opschrijven. Probeer ze kort en duidelijk te houden.
Stap 5
De auteur van een fictieve tekst beïnvloedt de gedachten en gevoelens van de lezer met behulp van verschillende technieken. Dankzij hen is het hoofdidee vaak versluierd. De lezer begrijpt wat er wordt besproken, voelt instinctief aan hoe de auteur zich tot bepaalde verschijnselen verhoudt, maar kan dit niet formuleren. Probeer betekenisvolle woorden te scheiden van woorden die een emotionele achtergrond creëren. De technieken die de tekst de nodige kleur geven, kunnen echter niet worden genegeerd.
Stap 6
Probeer te begrijpen hoe de auteur overtuigingskracht bereikt, welke concepten en bewijzen hij gebruikt. Als u een scriptie of een abstract over dit werk gaat schrijven, rechtvaardig dan uw standpunt met dezelfde technieken. Je kunt het eens zijn met het standpunt van de auteur of proberen het te weerleggen.
Stap 7
Het bepalen van de hoofdgedachte van een hele grote tekst vereist enige generalisatievaardigheden. Als we bij de analyse van elke sectie kunnen praten over specifieke personages of gebeurtenissen, dan is het bij het bepalen van het onderwerp van spraak van een groot werk noodzakelijk om met globale concepten te werken, zelfs als de auteur het heeft over een bepaald gevecht of een alledaags fenomeen. Overweeg of de schrijver zich zorgen maakt over deze specifieke gebeurtenis of het fenomeen in het algemeen. Formuleer zijn houding ten opzichte van dit fenomeen.
Stap 8
De hoofdgedachte van de tekst kan worden uitgedrukt in de laatste regels van het werk. Zorg ervoor dat u uw bevindingen vergelijkt met die van de auteur.
