Graaf Tolstoj geloofde oprecht dat de kracht van Rusland de kerk en de autocratie is. Hij verwelkomde de assimilatie van Europese verworvenheden en merkte op: "Allereerst ben ik Russisch en wens ik vurig de grootsheid van Rusland in Europese zin …".
Dmitry Andrejevitsj Tolstoj is altijd een energieke strijder geweest voor de Russische staatsprincipes, waaraan hij orthodoxie, autocratie en nationaliteit toeschreef. De bureaucratische stijl was hem vreemd, hij verdedigde zijn doelen en meningen direct, zonder ze te maskeren.
Biografie
Graaf Dmitry Andreevich Tolstoy werd geboren in 1823 en was een vertegenwoordiger van de Wolga-tak van de Tolstoj-dynastie. Zijn vader stierf toen Dmitry nog een kind was. De moeder trouwde later met Vasily Vekstern.
De jongen werd opgevoed door zijn oom, die zich onderscheidde door een uitstekende opleiding en religiositeit. Deze omstandigheid vormde doorzettingsvermogen en onafhankelijkheid in Dmitry. Van jongs af aan was de graaf gewend om alleen op zichzelf te vertrouwen. De jonge graaf was vooral dol op geschiedenis, archeologie en literatuur. Al vroeg begon hij historische essays en materialen in tijdschriften te publiceren.
Het basisonderwijs van Dmitry vond plaats op een kostschool aan de universiteit van Moskou, en daarna studeerde hij aan het Tsarskoye Selo Lyceum. In 1842 studeerde hij af met een gouden medaille en in 1843 begon hij zijn loopbaan als ambtenaar.
Dmitry Tolstoj was minister van Openbaar Onderwijs (sinds 1866) en tegelijkertijd hoofdaanklager van de Heilige Synode. Later werd hij lid van de Raad van State, was senator. Onder tsaar Alexander II hield hij zich voornamelijk bezig met hervormingen en onder Alexander III steunde hij het beleid van contrahervormingen.
Sinds 1882 was Tolstoj voorzitter van de Keizerlijke Academie van Wetenschappen.
Dmitry Andreevich stierf op 66-jarige leeftijd (in 1889) en werd begraven in de provincie Ryazan, waar zijn familielandgoed zich bevond. Alexander III en leden van de keizerlijke familie woonden de begrafenisdienst voor de hoogwaardigheidsbekleder bij.
Carrière
Volgens zijn wereldbeeld is Tolstoj altijd een tegenstander geweest van hervormingen: hij was geen voorstander van de afschaffing van de lijfeigenschap, hij was tegen de rechterlijke, zemstvo en andere hervormingen. Deze transformaties vormden naar zijn mening slechts een bedreiging voor de autocratie. Na zijn benoeming tot minister van Binnenlandse Zaken schreef Tolstoj aan Alexander III: "… Ik ben ervan overtuigd dat de hervormingen van de vorige regering een vergissing waren …".
Tegen deze achtergrond lijkt de onderwijsvernieuwing die onder zijn leiding plaatsvond een beetje tegenstrijdig. In 1871 begon Tolstoj met transformaties en pleitte vervolgens altijd voor staatscontrole over het openbaar onderwijs. In het secundair onderwijs zag Dmitry Andreevich de vernietiging van elke onafhankelijkheid in het onderwijsproces als het belangrijkste doel. Er is veel meer wiskunde en taalkunde in het curriculum. Echte gymzalen werden omgevormd tot scholen.
Tolstoj was tegen hoger onderwijs voor vrouwen, en in het algemeen vertaalde hij onderwijs in het klassenprincipe. In echte scholen werden kooplieden en industriëlen opgevoed, in parochiescholen - het gewone volk en de edelen konden zich een hogere opleiding veroorloven.
Over het geheel genomen werd Tolstoj's onderwijsvernieuwing als reactionair beoordeeld. Hoewel het aantal instellingen voor hoger en middelbaar onderwijs onder hem bijna is verdrievoudigd, en het aantal lagere en zelfs twintig keer. Bovendien hield Tolstoj zich bezig met de verspreiding van onderwijs onder niet-orthodoxen.
Graaf Tolstoj, die sinds 1865 de functie van hoofdaanklager van de Heilige Synode bekleedde, voerde een aantal transformaties uit in de kerkomgeving. Hij verhoogde bijvoorbeeld het salaris van geestelijken. Kinderen van priesters kregen de kans om te studeren in gymnasiums en cadettenscholen.
Creativiteit en prijzen
DA Tolstoy is de auteur van "The History of Financial Institutions in Russia", publiceerde een studie over de geschiedenis van de ontwikkeling van het katholicisme in Rusland en vele andere werken. Maar niet al zijn artikelen werden door de samenleving geaccepteerd. Het essay "Rooms-katholicisme in Rusland" was bijvoorbeeld opgenomen in de "Index of Forbidden Books" met het merkteken "een werk van een verschrikkelijke ketter".
Tolstoj heeft een groot aantal prijzen en titels:
Priveleven
In zijn jeugd stelde Dmitry Tolstoy Maria Yazykova voor en werd hij zelfs enige tijd als haar verloofde beschouwd. Maar zijn oom overtuigde hem ervan dat een huwelijk met een meisje zonder fortuin hem geen goed zou doen.
In 1853 trouwde hij met Sofya Dmitrievna Bibikova, dochter van de minister van Binnenlandse Zaken. Tijdgenoten kenmerkten haar als vriendelijk en zelfgenoegzaam, maar niet onderscheiden door een speciale geest. Maar zijn vrouw bracht Tolstoj een aanzienlijk fortuin. Deze omstandigheid weerhield hem er niet van ruzie te maken met haar familieleden. Hij had een walgelijke relatie met zijn schoonvader, maar hij haatte zijn schoonmoeder openlijk en wilde haar niet zien.
De Tolstoys hadden ongeveer acht landgoederen in de provincie Ryazan, maar ze kwamen daar zelden voor. In de zomer woonden ze bijna altijd in Sint-Petersburg. Niettemin volgde de graaf de orde in zijn landgoederen nauwlettend op, eiste gedetailleerde rapportage van de managers en was uiterst streng voor de schuldigen.
Sofya Dmitrievna was een staatsvrouw en bekleedde hoge rechtbankfuncties. Ze werd onderscheiden met de Orde van St. Catharina van het Kleine Kruis.
Dmitry Tolstoj en Sophia hadden twee kinderen. De oudste dochter Sophia stond bekend om haar liefdadigheidsactiviteiten. Schreef een boek over vrijmetselarij.
Zijn zoon Gleb diende als titulair adviseur en vervolgens als zemstvo-chef in de provincie Ryazan. Dmitry Andreevich en zijn zoon Gleb waren beste vrienden. De graaf vertrouwde hem met zijn gevoelens, noemde hem zijn favoriete gesprekspartner.
Over het algemeen wordt Tolstoj beschreven als een beslissende hervormer op het gebied van het Russische onderwijs. Hij voerde de hervorming door die Alexander II noodzakelijk en opportuun achtte. Onder Tolstoj ontwikkelde zich een algemene klasse van onderwijs: de staatsfinanciering voor onderwijsinstellingen groeide voortdurend, nieuwe klassen en onderwijsinstellingen werden geopend en het basisonderwijs werd verbeterd.
