Valentin Nikolajevitsj Stepanov koos voor filologie en werd de leraar. De moderne wereld vereist de studie van de communicatiecultuur. Deze richting is interessant voor hem, maar ook voor zijn studenten. Deelnemen aan wedstrijden, zowel als lezer als in de jury, schrijven over taalkundige onderwerpen is zijn element, en hij volgt deze weg vol vertrouwen.
uit biografie
Valentin Nikolajevitsj Stepanov werd in 1972 in Rybinsk geboren. In 1989 studeerde hij af van school №1, in 1994 - Yaroslavl Pedagogical University en ontving een filologische opleiding. De Russische taalleraar noemde hen "de laatste leesgeneratie". Eens, toen het nodig was om de poëzie van V. Majakovski te lezen, zei Valentin dat deze dichter hem niet interesseerde.
In de toekomst was zijn carrière succesvol:
Onderwijsactiviteiten
V. Stepanov leidt specialisten op in reclame en public relations. Om deze specialiteit te krijgen, moeten jonge mensen veel begrijpen: de mediamarkt, de media, technologie, en anders schrijven voor radio, televisie en blogs. In zijn lessen leren studenten ook van westerse reclameteksten. Volgens de professor ontbreekt het Russische adverteerders aan gespecialiseerde kennis, eruditie en spraakcultuur.
V. Stepanov neemt niet alleen deel aan de professionele ontwikkeling van studenten, maar ook van ambtenaren, zakenmensen die alle stadia van het onderhandelingsproces bestuderen om een buitenlandse collega tot wederzijds begrip te brengen. Wanneer ze beginnen te spelen met situaties, wordt het duidelijk dat het Russische zakendoen verre van de wereldpraktijk is. En totdat een persoon tijdens een discussie zijn innerlijke toestand leert begrijpen, zal hij niet in staat zijn om tot een cultuur van dialoog te komen.
V. Stepanov is er zeker van dat het vermogen om je gedachten duidelijk over te brengen en met mensen te communiceren een noodzakelijke kwaliteit van een persoon is.
De beste Yaroslavl-lezer
De eigenaar van een boekhandel in Novosibirsk trok de aandacht door te besluiten een voorleeskampioenschap te houden. Na 5 jaar groeide dit evenement uit Siberië uit tot een federaal project, waaraan veel steden in Rusland deelnemen. De deelnemers trekken een nummer, nemen een boek dat erbij hoort en lezen er een minuut lang een fragment uit zonder voorbereiding. Wie artistieker en welsprekender leest, wint.
Toen in 2015 de etappe van het kampioenschap voorlezen plaatsvond in Yaroslavl, werd filoloog V. Stepanov de beste lezer.
De professor gaf toe dat hij volgens het eerste boek een scriptie over barbaarsheid had geschreven, die net in de passage gevangen was. Maar zelfs als er een onbekende tekst was, zouden er geen problemen zijn, omdat hij een rijke ervaring heeft met spreken in het openbaar. En toch geeft hij aan een van de universiteiten speedreading. Hij gaf toe dat filologie zijn element is en dat het voor hem een plezier is om boeken voor te lezen.
welsprekendheid aanleren
Vóór wedstrijden geeft V. Stepanov vaak lessen over expressief lezen en maakt hij de deelnemers vertrouwd met de wetten van welsprekendheid, met de manier van optreden. Hij belicht de momenten die ten grondslag liggen aan de zeggingskracht van het lezen: geluid naar geluid wordt gelezen, de regel moet gelezen worden als een woord, het semantische accent van het lezen is belangrijk, je moet correct ademen en een vrije houding aannemen. De lezers analyseren samen met het publiek elke voorstelling. Studenten merken op dat ze zich zorgen maken voordat ze onbekende woorden lezen, bij gebrek aan rijm in het gedicht.
V. Stepanov ontdekte dat er meer vrouwen zijn onder degenen die hardop willen voorlezen. Het blijkt dat mannen en vrouwen verschillende ademhalingen hebben: een man ademt in de buikholte en een vrouw ademt oppervlakkig, dus haar geluid is gemakkelijker.
V. Stepanov probeert het idee over te brengen dat klassieke literatuur, oude films en filosofie worden beschouwd als voorbeelden van coherente spraak. Aan het einde van de les leest hij poëzie voor.
Volgens de leraar dragen dergelijke gebeurtenissen niet alleen bij aan de kennismaking met de grote literatuur, maar minimaliseren ze ook het conflict tussen generaties.
Creativiteit van een wetenschapper-publicist
IN. Stepanov is de auteur van vele werken. Hij analyseert juridische taalkunde, televisietoespraak, televisiereclame, reclameteksten. Hij schrijft over hoe de voorbereiding van culturele evenementen gewijd aan de data van de stad helpt om het imago van de stad en haar inwoners vorm te geven.
Een van de boeken, geschreven in co-auteurschap, is gewijd aan het mannelijke beeld in reclame. Er is lange tijd veel ervaring opgedaan met het bestuderen van de kenmerken van zowel vrouwen als mannen. Deze ervaring wordt gebruikt in advertenties. M. Kiryanov en V. Stepanov analyseren de sociale en culturele rol van mannen in reclame in het recente verleden en nu, volgens toonaangevende onderzoeksbureaus in het buitenland, bestuderen ze de dynamiek van veranderende stereotypen in de samenleving en het gebruik van mannelijke afbeeldingen in advertenties.
V. Stepanov zegt over een van zijn boeken dat het moeilijk te lezen is. Maar de wetenschap bestaat voor dit doel, om dergelijke impulsen naar een persoon te sturen, zodat mensen naar kracht in zichzelf zoeken en uiteindelijk in zichzelf het antwoord vinden op de vraag - wat is de betekenis van kracht. Deze monografie heet
Uit het persoonlijke leven
De familie Stepanov heeft drie kinderen. Twee dochters en een zoon. Van jongs af aan leert hij hen systematisch om korte verhalen na te vertellen. Dit om de vaardigheid van mondeling communiceren niet te verliezen. Voor het examen vroeg zijn dochter hem hoe hij een opstel moest schrijven: naar behoefte of uit het hart. Ik schreef wat ik voelde.. Er waren geen spraakfouten. Er zijn punten verzameld.
Ondanks het gebrek aan tijd leest hij al zeven jaar voor aan zijn kinderen. Hij is ervan overtuigd dat het bijbrengen van liefde voor boeken een voorbeeld moet zijn. Er is geen andere weg.
V. Stepanov is interessant als persoon en als leraar vanwege zijn filosofische opvattingen, diep begrip van het leven, unieke benadering van jeugd, kunstenaarschap. Hij vond zijn eigen weg in het leven, die hij met veel enthousiasme volgt.
