Werkloosheid is de plaag van de moderne staat. Instituten produceren te veel humanitaire en juridische professionals wanneer bedrijven ingenieurs, ontwerpers, natuurkundigen en biologen nodig hebben.
instructies:
Stap 1
Om de werkloosheid te verminderen, is het noodzakelijk om actief samen te werken met toekomstige specialisten - schoolkinderen. Vertel ze de voordelen van impopulaire maar veelgevraagde beroepen - ingenieurs, technici, zelfs gewone arbeiders. Er is tegenwoordig een enorme behoefte aan gekwalificeerd personeel in de productie. Maar die bestaan niet, omdat kinderen op aanraden van hun ouders gaan studeren om advocaat, economist, manager van verschillende profielen te worden.
Stap 2
Naast het werken met schoolkinderen, moeten omscholingscursussen op grote schaal worden aangekondigd. Ze staan open op regionale arbeidsbeurzen. Daar leren ze de eenvoudigste beroepen waar veel vraag naar is - een arbeider, een inspecteur, een kapper, een verkoper. Een voormalig manager of advocaat kan een nieuw bedrijf proberen en misschien talenten in zichzelf ontdekken. En, zoals je weet, als iemand zijn werk leuk vindt, kan hij de meest schitterende carrière maken. En de kennis die hij op het instituut opdoet, komt hem goed van pas als hij een leidende positie bereikt.
Stap 3
Naast arbeidsuitwisselingen moeten er staatsorganisaties worden opgericht om jonge specialisten aan het werk te helpen. Sommige regio's hebben al dergelijke centra voor jongerenwerkgelegenheid. Maar nu werken ze alleen nog met afgestudeerden. Het is noodzakelijk dat studenten, die in hun laatste jaren studeren, al de mogelijkheid hebben om een deeltijdbaan te vinden in hun specialiteit. Misschien wordt het de eerste keer niet betaald. Maar toch, echt werk in een bedrijf is een onvervangbare praktijk, zonder welke een jonge specialist voor de meeste organisaties gewoon niet nuttig kan zijn. Omdat wat in instituten wordt onderwezen, heel anders is dan de realiteit van het bedrijfsleven.
