In de afgelopen jaren is het bevorderen van tolerantie een zeer noodzakelijke zaak geworden. Ondanks het feit dat de Russische grondwet, net als de grondwetten van veel andere landen, gelijke rechten garandeert voor alle burgers, ongeacht geslacht, leeftijd, nationaliteit, religie en een aantal andere kwaliteiten, is in het dagelijks leven niet alles altijd zo rooskleurig. Een negatieve houding tegenover mensen van andere nationaliteiten of tegenover mensen met een handicap komt helaas heel vaak voor en wordt vanaf de vroege kinderjaren vastgelegd. Daarom is het ook noodzakelijk om bijna vanaf de kindertijd tolerantie op te voeden.
instructies:
Stap 1
Een kind in de vroege en voorschoolse leeftijd gaat ervan uit dat er naast hem kinderen van andere nationaliteiten zijn die ongebruikelijke namen hebben en die met hun ouders niet alleen kunnen praten in de taal die wordt gesproken door iedereen om hen heen, maar ook in een andere taal. Daarom is de belangrijkste taak van de kleuterjuf en de ouders van de kleuters om een dergelijke houding op alle mogelijke manieren te ondersteunen en op geen enkele manier hun negativiteit te uiten, zelfs als die er is. Verwelkom op alle mogelijke manieren de bereidheid van de kleintjes om rustig met elkaar te spelen. Als kinderen vechten, let dan op de aard van het conflict en niet op de nationaliteit van de strijders.
Stap 2
Aan kinderen in de basisschoolleeftijd kan worden uitgelegd dat er andere landen in de wereld zijn waar mensen verschillende talen spreken en anders leven. Deze mensen kunnen niet altijd goed leven in hun land, dus sommigen hebben de neiging om naar andere plaatsen te verhuizen. Als je bureaugenoot je niets misdaan heeft, dan hoef je hem niet te plagen of te verwijten dat hij hier een vreemdeling is. Dit moet je ook niet doen tijdens een ruzie. Je mag jezelf niet beledigen, ongeacht de nationaliteit van de dader. Leer uw kind een constructieve dialoog aan te gaan met alle mensen.
Stap 3
Xenofobie is vaak de oorzaak van intolerantie. Probeer er zelf vanaf te komen en spaar het kind. Leg uit dat je niet kunt aanvallen alleen omdat je ergens bang voor bent. De oorzaken van angsten moeten worden begrepen. Als de angst een echte reden heeft, als het kind bang is voor een persoon van een andere nationaliteit, leg dan uit dat de reden in een bepaalde persoon ligt, in zijn persoonlijke kwaliteiten, en niet in zijn nationaliteit.
Stap 4
Intolerantie kan niet alleen worden geassocieerd met de nationaliteit van mensen, maar ook met hun religieuze opvattingen. Leer uw kind constructieve manieren te zoeken om met mensen met verschillende wereldbeelden om te gaan. Leg uit dat mensen in verschillende landen verschillende gebruiken hebben. Vertel uw kind vaker over verschillende culturen, bezoek tentoonstellingen in etnografische musea, als die in de buurt zijn. Laat hem weten dat mensen met verschillende gewoonten en tradities nog steeds menselijk moeten zijn. Leer in een persoon zijn persoonlijke kwaliteiten te zien.
Stap 5
Een bijzonder artikel is de houding ten opzichte van mensen met een handicap. Als er een gehandicapte in het gezin is, ontstaan er meestal geen problemen. Van kinds af aan went een kind aan het feit dat er een persoon in de buurt is die qua fysieke kenmerken verschilt van de rest, maar hij blijft een persoon, met zijn eigen karakter, interesses, capaciteiten. Het is alleen dat deze persoon misschien een speciaal regime en wat mechanische apparaten nodig heeft. U kunt en moet op dezelfde manier met hem communiceren als met andere mensen. Het is heel goed als kinderen vaak samen spelen, dit komt zowel het gehandicapte kind als de gezonde baby ten goede.
