Sprookjes werden in de oudheid verteld, ze worden ook nu nog verteld en gecomponeerd. De helden zijn veranderd, de plaatsen van actie zijn veranderd, maar één ding is onveranderd gebleven: in de strijd tussen goed en kwaad wint het goede altijd.
Een sprookje is zo'n verhaal dat beter wordt waargenomen door kinderen van alle leeftijden. Ze geeft les en geeft les, helpt bij het nuttig besteden van vrije tijd. Levendige karakteristieke afbeeldingen uit sprookjes beïnvloeden het bewustzijn en geven het kind een duidelijk beeld van goed en kwaad. Al deze fantastische verhalen bevatten bepaalde stereotypen van gedrag in een bepaalde situatie, bieden manieren om problemen en levenstaken op te lossen. Vaak vertellen sprookjes over een zwakke en hulpeloze held die, als gevolg van het overwinnen van moeilijkheden en moeilijke obstakels, sterk en wijs wordt. Dit weerspiegelt de essentie van opgroeien en maakt dit proces begrijpelijk voor kinderen. En de taken die het personage oplost, leren het kind om niet toe te geven aan problemen, de flexibiliteit van de geest, alledaagse vindingrijkheid en sluwheid te ontwikkelen. De held ontmoet onderweg vele andere personages uit het sprookje, praat met hen. Kinderen, lezen of luisteren naar een verhaal, begrijpen communicatieve vaardigheden en onthouden de gedragspatronen van personages, dit alles ontwikkelt hen en bereidt hen voor op het leven in de echte wereld. Volwassenen, die een werk aan een kind vertellen, veranderen het timbre van stem en intonatie en treden daarbij op als logopedist. Kinderen kijken letterlijk in de mond van de verteller en onthouden onwillekeurig zijn bewegingen en gezichtsuitdrukkingen. Er zijn sprookjes voor verschillende leeftijden. Een kind onder de drie jaar mag de verhalen van Poesjkin, Carroll of Astrid Lindgren niet lezen. Begin met Kolobok, Kurochka Ryaba en andere prachtige Russische sprookjes. Het kind kan je vragen deze boeken keer op keer te lezen, weiger hem niet - op deze leeftijd is voorspelbaarheid en positiviteit van de plot erg belangrijk, dit kalmeert het kind en geeft hem een gevoel van veiligheid. Na drie tot zes jaar, selecteer sprookjes met een specifieke en begrijpelijke plot, waarin ze dieren en mensen spelen. Zoals eerder zijn dit Russische sprookjes, sprookjes van de volkeren van de wereld en prachtige werken van auteurschap van Andersen, de gebroeders Grimm, Bazhov en andere geweldige auteurs. Op deze leeftijd is het belangrijk om te horen over de overwinning van het goede op het kwade, over de held die liefde, geluk en rijkdom verwerft na alle moeilijkheden die hij heeft meegemaakt. 7-11-jarige schoolkinderen beginnen de plot van een sprookje te proberen voor zichzelf, dus boeken met acteurs van ongeveer deze leeftijd zijn voldoende. D. Rodari, A. Lindgren, A. Milne, A. Volkov en tal van andere schrijvers kozen en kozen vaak kinderen als hun hoofdrolspelers. Voor tieners, die zelf zullen beslissen welke sprookjes ze zullen lezen, veel werken met meer fantastische en magische percelen. Er is al avonturenliteratuur, fantasie, magie, liefde, cyberspace en nog veel meer. Maar dit zijn allemaal sprookjes! Stop ook niet met lezen - de ideeën van deze goede verhalen zijn nuttig voor volwassenen, die in hun hart voor altijd kinderen blijven.
